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剧情简介
阿姨(yí )在(zài )那(🤵)边提醒(🍄)(xǐng )，迟砚走(zǒu )过去(🎖)扫码付(🙆)钱，把(bǎ )两个果子(💇)接(jiē )过(🐫)来，说(shuō )了声谢谢(🍷)。 迟砚笑(🗂)(xiào )了笑，没勉(miǎn )强(😒)他，把(bǎ(🥨) )他放回座位上，让(💮)(ràng )他自(🚮)己下车(chē )。 哥哥的(🔗)(de )同学也(🌺)在(zài )，景宝去(qù )跟她打个(😥)招(zhāo )呼好吗？ 贺勤走到(🗜)(dào )两个学生(shēng )面前站着(🛍)，大有护犊(dú )子的意思(sī(🏛) ), 听完教导主任的话(huà )，不(😿)紧不慢(màn )地说：主(zhǔ )任(🦖)说得很(🧡)对，但我(wǒ )是他们(🔳)的班(bā(❄)n )主任，主(zhǔ )任说他(🏎)们早恋(🐅)，不(bú )知道依据是(🐣)(shì )什么(🤚)？我(wǒ )们做老师(🧓)的要劝(🍪)导(dǎo )学生，也得(dé(🐢) )有理有(🤛)据(jù ), 教育是一个(⤵)过程，不(👿)是一场谁(shuí )输谁赢的(de )比(🍺)赛。 现(xiàn )在不是，那以后有(🔘)没(méi )有可能发(fā )展一下(☝)？ 不知道，可能下意识(shí(🐗) )拿你当朋(péng )友，说话(huà )没(🔁)顾忌，再说昨天(tiān )那(nà )情(🚚)书也不(bú )是你写的(de )。 快走(🖐)到教室(😇)的时(shí )候，孟行悠(🔋)(yōu )才回(💻)过神(shén )来，扯扯迟(🥐)砚的袖(❣)(xiù )口：你说主(zhǔ(🕔) )任会不(🕘)会(huì )一生气，就把(🙍)勤哥(gē(🕷) )给开了啊？ 孟行(😓)悠心(xī(🗑)n )头茫然, 但此刻也不(bú )好(🧘)多问, 站起(qǐ )来后也没(mé(♒)i )再说话。 我不近视(shì )。迟砚(😣)站在(zài )讲台上，对着后面(📛)(miàn )的黑板端详了好几(jǐ(📓) )秒(miǎo )，才中肯(kěn )评价，不(bú(🔋) )深，继续涂。
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