剧情简介
孟行悠(🆕)一直(zhí(🎇) )觉得贺(hè )勤这人(🐽)脾气好(🌆)(hǎo )，好得(dé )像个软(🥢)柿子，一(✒)点战斗(🔂)力都(dōu )没有，所以(🏃)才被领(📆)导(dǎo )穿小鞋(xié )，在(👬)班上也(💝)没(méi )有威信(xìn )。 还(🏀)行吧。迟(🚻)(chí )砚站得挺累，随(🚲)便拉(lā(✈) )开一张椅子坐(zuò(🚍) )下，不(bú(🦒) )紧不慢地说，再来(📼)几(jǐ )次(🚕)我估计能产(chǎn )生(🌨)免疫了(🗳)，你(nǐ )加把劲(jìn )。 贺(👀)勤再开(♍)口(kǒu )态度稍(shāo )强(⬇)硬了些(🚛)，我(wǒ )们为人师表(🍷)随随便(👰)便(biàn )给学生扣上(🗽)这(zhè )种(🎓)帽子(zǐ )，不仅伤害(🚶)学(xué )生(💷)，还(hái )有(🏫)损五中百年(nián )名(😒)校的声(😇)誉，主任慎(shèn )言。 贺(🛰)勤说的(🏺)(de )那番话(huà )越想越(💶)带劲，孟(🎵)行悠(yōu )还把自己(🙃)整得(dé(🖋) )有些感动，坐(zuò )下(🚍)来后(hò(㊗)u )，对着迟砚感(gǎn )慨(🐀)颇多(duō(🌟) )：勤哥一个数(shù(📙) )学老师(❔)(shī )口才不比许先(🎵)(xiān )生差(🦅)啊，什么(me )‘教育(yù(⚡) )是一个(🛐)过程，不是一(yī )场(💇)谁输谁(🐅)赢的(de )比赛’，听听(😦)这话，多(📀)酷多有范，打死我(wǒ )我都(👺)说不出(💫)来(lái )。 都可(kě )以，我(🍬)不挑食(📧)(shí )。孟行悠看自(zì(🙉) )己一手(🏇)(shǒu )粉笔灰，等我(wǒ(🎹) )洗个手(➡)(shǒu )。 秦千艺脸色(sè(👞) )不太好(🔘)(hǎo )看，笑得比哭(kū(📍) )还难看(🛌)：不是(shì )还剩很(🔔)(hěn )多吗(🦔)？你和孟(mèng )行悠(🦉)两(liǎng )个(🌚)人忙不过来(lái )，我(🈸)还是留(🔹)下帮忙吧(ba )。
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